UN ESPACIO SEGURO PARA CRECER, COMPARTIR Y APOYARSE ENTRE JÓVENES
¿QUE ES EL PEERS?
PEERS®: Programa para la Educación y el Enriquecimiento de las Habilidades Sociales. Es el programa de habilidades sociales creado por la Universidad de California (UCLA) con mayor evidencia a nivel internacional, cuyo objetivo es enseñar y reforzar un conjunto de habilidades para formar y mantener relaciones de amistad y resolver conflictos interpersonales.
Está dirigido a niños, adolescentes y adultos jóvenes con TEA, TDAH, ansiedad, entre otros.
Fundamentación teórica PEERS®
Integra principios de la terapia cognitivo conductual (TCC) y el aprendizaje social. Parte de la premisa de que las habilidades sociales pueden descomponerse en pasos específicos, modelarse a partir del comportamiento de pares, practicarse mediante ensayos conductuales (role play) y consolidarse con tareas en el entorno natural del paciente.
Objetivo general:
Fortalecer habilidades sociales prácticas y observables que faciliten la interacción con pares.
Objetivos específicos:
- Promover el autoconocimiento social.
- Favorecer la comunicación efectiva y la reciprocidad.
- Generar experiencias sociales positivas • Potenciar la
autoconfianza en la interacción con otros
Metodología
- Presentaciones didácticas: se exponen reglas, ejemplos y pasos concretos para entender y realizar conductas especificas. Role-plays en vivo: los participantes representan interacciones guiadas por el terapeuta, con corrección inmediata.
- Feedback estructurado: el terapeuta y los compañeros refuerzan adecuados y corrigen comportamientos errores.
- Tareas conductuales: prácticas semanales en contextos reales (escuela, barrio, redes sociales), con supervisión parental.
- Coaching parental: los padres aprenden a actuar como un “coach social” ofreciendo apoyo y reforzamiento fuera de la sesión.
Habilidades que se trabajan:
- Habilidades de conversación bidireccional (iniciar, mantener y terminar conversaciones).
- Intercambio de información y descubrimiento de intereses comunes.
- Uso adecuado de la comunicación electrónica (mensajes, redes sociales).
- Selección de amigos adecuados.
- Uso del humor de forma constructiva.
- Entrar y salir de grupos de pares.
- Manejo del rechazo, las burlas y el acoso.
- Organización y conducción de encuentros sociales (“get-togethers”).
- Conducta de “buen deportista” en actividades lúdicas
PROGRAMA PEERS POR EDAD
- PEERS Pre-adolescentes (10 a 12 años 11 meses) Enseñanza de habilidades sociales básicas: iniciar conversaciones, hacer amigos, manejar el rechazo y regular emociones. Incluye participación activa de padres/cuidadores.
- PEERS Adolescentes I (13 a 15 años) Desarrollo de habilidades sociales intermedias: amistades, resolución de conflictos, reputación social y uso adecuado de redes sociales. Incluye sesiones paralelas para padres/cuidadores.
- PEERS Adolescentes II (15 a 17 años 11 meses) Profundización en habilidades sociales avanzadas, autonomía social y preparación para etapas futuras. Incluye sesiones paralelas para padres/cuidadores.
- PEERS Adultos (18 a 30 años) Enfocado en habilidades sociales en contextos adultos: amistades, relaciones afectivas y ámbito laboral/social. Puede incluir acompañamiento familiar según necesidad.
Estructura del programa
Duración: 12 sesiones
Frecuencia: 2 veces por semana
Modalidad presencial:
1 sesión grupal con jóvenes (60 minutos)
1 sesión con padres/cuidadores (30 minutos)
Ambas se realizan el mismo día (primero jóvenes, luego padres).
Horarios:
1 día de semana en horario PM.
1 día sábado en horario AM.
Antes de iniciar se realiza una entrevista online de orientación con Katherine Hernández Ramírez, para evaluar el caso y asegurar una adecuada conformación de grupo.
Profesional a cargo del Programa
Katherine Hernández Ramírez Psicóloga, Educadora Diferencial y de Párvulos, Máster en Autismo. Cuenta con amplia trayectoria en neurodesarrollo, inclusión y salud infantil, y actualmente lidera los programas PEERS en Neurokids, aportando una mirada integral y basada en evidencia en el acompañamiento a personas autistas y sus familias
